第六单元 写作《学习改写》教学设计
本课以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，坚持“以学生为中心”，强调在真实的语言运用情境中培养学生的语文实践能力。通过创设“校园文学创作工坊”这一核心情境，引导学生在项目式学习中理解改写的概念、方法与价值，实现从知识理解到创造性运用的转化，全面提升
语体
高考语文 | 语言得体满分攻略，含常用敬辞、谦辞！
语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的
形容词能作状语吗？
形容词状语是指形容词在句中修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示伴随、原因、结果等逻辑关系的语法现象。